Коллаборативная среда обучения

В последнее время коллаборативная среда обучения получила новую трактовку в контексте электронного обучения.

В последнее время коллаборативная среда обучения получила новую трактовку в контексте электронного обучения, то есть использование сервисов веб 2.0:

• вики;
• блоги;
• социальные сети;
• совместные приложения;
• виртуальные классы;
• сообщества.

Коллаборативная среда обучения позволяет современным учащимся учиться в глобальном контексте обучения.  Такое обучение позволяет развивать культуру общения, обмениваться опытом и идеями. Коллаборативная среда обучения расширяет образовательные возможности учащихся в работе друг с другом по всему миру, предполагает множество перспектив в исследовании и решении учебных задач.

Коллаборативная среда обучения позволяет педагогам  разрабатывать совместные учебные проекты, которые помогают формировать навыки, необходимые для успешной социализации в современном мире, а также максимально вовлекать учащихся в учебный процесс.

Совместные действия делают процесс преподавания и обучения живым. Использование инновационных технологий, глобальное сотрудничество вдохновляют учащихся на обучение. И чтобы  коллаборативная среда обучения  действительно была эффективной, предлагаем некоторые советы.

1. Привлекайте учащихся в процесс с самого начала

Пространство для совместного обучения будет конструктивным и эффективным, если начать с диалога между всеми заинтересованными сторонами.  И, прежде всего, необходимо обозначить совместные цели обучения и работы. Учитель и ученики выступают как партнёры в процессе проектирования рабочего пространства. Затем необходимо определить учебный контент, в том числе и электронные инструменты, позволяющие развивать творческое и критическое мышление. Это могут быть различные приложения, социальные сети.

2. Сделайте пространство для обучения

В процессе разработки совместного пространства обучения, все доступные способы следует рассматривать как пространство для обучения. Какая-то часть классной комнаты может стать пространством для встреч небольших групп, стены можно использовать  могут быть преобразованы для  записей. В зависимости от цели урока следует продумать и расположение учительского стола и ученических парт, в том числе и разнообразные варианты для отдыха.

3. Подключите физическое и виртуальное пространство обучения

Физическое пространство – это кабинет, мебель, стены и другие предметы интерьера. Например, в классе вывешена какая-либо учебная таблица. Организуйте место, позволяющее учащимся работать с ней совместно. Физическое пространство может быть подключено к виртуальному с помощью таких электронных инструментов обучения, как Nearpod, Padlet, Kahoot, Goole Drive и Periscope (Перископ). Эти приложения хорошо использовать для глобальных совместных проектов. Google Hangouts и Skype позволяют учащимся организовывать видеоконференции и обсуждать совместные проекты, делиться опытом и идеями.

Коллаборативная среда обучения позволяет по-новому трансформировать обучение и преподавание, открывает возможности для сотрудничества и взаимодействия.

Справочная информация

Коллаборативное, или  совместное обучение (от англ. collaborative learning) – обучение, основанное на тесном взаимодействии между учащимися или между учащимися и преподавателем.

Формы работы: групповые проекты, совместные работы и др., позволяющие учащимся получать знания через активный совместную работу: поиск информации, обсуждение и принятие решений. При этом происходит более тесное сотрудничество между учителем и учениками, что также позволяет говорить и о персонализированном обучении.

Наталья Журавлева
Источник: Edutopia.org

Получай новости журнала «Стандарты Образования» по почте

Понравилась статья?! Поделись с друзьями в социальных сетях!