Про ЕГЭ, сочинение и качество образования в вузах

Про ЕГЭ, сочинение и качество образования в вузах в режиме онлайн рассказал руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов

Мария Котеняткина

21 ноября 2014 года Сергей Кравцов, руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, специалисты службы, представители Министерства образования и науки РФ, негосударственных вузов,уполномоченный по правам студентов ответили на вопросы, связанные с ЕГЭ, поступлением в вузы и др., в режиме онлайн. Прямая видеотрансляция велась из Ситуационно-информационного центра Рособрнадзора.
Так, например, выпускники, студенты, родители задавали вопросы, связанные с правилами приема в высшие учебные заведения, условиями перевода из одного вуза в другой, звучали вопросы, касающиеся подтверждения иностранных дипломов об образовании. Конечно же, очень много вопросов задавали о ЕГЭ и сочинении по литературе.
Для журналистов Сергей Кравцов провел брифинг, где были заданы вопросы

о результатах всероссийского исследования качества образования по математике и знаний первокурсников, ЕГЭ по истории, критериях оценки сочинения:
— Впервые в Российской федерации мы провели национальные исследования качества образования (НИКО) по математике в 5-6 классах. Приблизительно 65 тысяч школьников из 74 регионов приняли участие в исследовании. Пока подвели предварительные итоги. Окончательные результаты будут известны 27-28 ноября 2014 года на Всероссийской конференции по математическому образованию, куда мы вас приглашаем. Предварительные итоги говорят о следующем: достаточно высокая степень дифференциации результатов по ряду регионов.Есть регионы, которые показали хорошие результаты, есть регионы, где следует обратить внимание на результаты. Я не буду сегодня называть эти регионы.В целом, результаты неплохие в 5-6 классах. Есть ухудшения к 7 классу.Также мы провели и будем в дальнейшем проводить исследования оценки знаний первокурсников, чтобы коррелировать между собой результаты исследовния и результаты ЕГЭ.

— Как вы оцениваете возможность введения обязательного экзамена по истории в форме ЕГЭ и будет ли влиять этот экзамен на воспитание патриотизма?
— Речь идёт о базовом экзамене по истории, чтобы посмотреть, как ребята знают хронологию, определённые этапы отечественной истории, чтобы было понимание исторических процессов. В настоящее время создана рабочая группа в ФИПИ, где обсуждаются плюсы и минусы введения экзамена по истории. До конца года будет принято решение о введении обязательного экзамена по истории.

— Рабочие программы по русскому языку построены на отработке орфографической и пунктуационной грамотности школьников. В критериях оценки сочинения по литературе грамотность не является обязательным критерием для получения зачёта. Правильно ли это?
— Есть 5 критериев по оценке школьного сочинения. Критерий 5 — грамотность. В этом году сочинение будут писать первый раз, поэтому будет проходить в щадящем режиме. Будет возможность пересдачи сочинения 4 февраля и 6 мая. Не будем забегать вперёд, посмотрим результаты сочинений. Я думаю, что в следующем году, в зависимости от итогов сочинений, какие-то решения будут скорректированы.